人之子生来无知,这是个客观事实。
于是,‘教师’之名长存于世。
往大了说,每个人都是他人的教师,往小了说,这个词也代表着一个掌握了无数人命运的职业……一个人会成为怎样的人,多由环境决定。而专职‘教导众人’的人,会对无数个‘一条生命’产生的影响,是极其强大且值得被重视的。
所以,来自文明世界的玩家们更能体会到,埋在柯瑟尔波德短短几段话里的,是多么伟大的毅力与热爱。
【一家子论真了至少也能做大学讲师的基层教师,我的妈……】
【肃然起敬,然后看了看这位老婆的造型……焯,一个死了都还在教书的男人发量竟还能如此惊人,我好酸】
【笑死,他头发但凡能分我三分之一我也能算是个头上有毛的】
【大悲)当代年轻人岂非人均强者预备役呼!】
【太好了!我这就进游戏向他请教怎么才能读那么多书还不脱发!】
【维斯林:只要你在它还没掉光的时候就早早去世】
【?你刀我(控诉】
【?是事实(反驳】
总而言之,目测全家人都对养生护发有那么一手的柯老师讲完了‘黄金之书’相关的事,又问:“还有什么想知道的吗?”
他看起来心情很不错,大概是多年未见几个外人,又发现这些年轻人们还挺喜欢学习的样子,完美的满足了他的教学欲。
这样‘想要解答问题’和‘想要输出知识’的情感反应甚至都已经浓烈到摆在他的buff列表里了,它们分别叫‘[黄金之问答]’与‘[黄金之训导]’,目测应该是持有‘黄金之书’这种强大圣器的副作用。
这样的副作用如果放在什么需要保密行动的职业者身上,大概是要头疼死了……但对一个‘柯瑟尔波德’而言,约摸着也并不是什么坏事儿。
于是,接下来玩家们就将任务基础要求的几个问题一个个抛了出来。当然,它们被适当调整了一下顺序——
“……是的,‘弑神者必受罚’——神是世界的一部分,是‘秩序规则’的代行者与保持其‘活性’的支柱。”柯瑟尔波德道,“古代有个文明做过一场模拟实验,证实了这世界如果没有‘神’这种强大秘能聚合生命体的存在,整个大环境的对应秘能都会渐渐僵死衰竭,最终必将导致秘能循环失衡、世界招致毁灭。”
“那场实验的情况?不,那不是你们现在有必要知道的东西……知识是有重量的,孩子。换个问题吧。”
“……”
“想知道……我对‘复生者’的态度……?”
柯瑟尔波德沉吟片刻。
“想他死。”他朴实无华的回答道。
玩家们哭笑不得:“我们也想他死,但……唉,直说吧,您是因为什么而和他对立,又是从什么时候开始和他对立的?”
“…
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