第711章第一任院长
南山的校区,是重点中的重点,建造的进度要比住宅区还要快,已经有些房间投入使用了。
十万流民,有不少人都是拖家带口的,有这些孩子在,本身对流民的工作,就是一种负担。
而如今,流民的孩子们,都已经可以坐在宽敞的校舍之中,摇头晃脑地背诵诗词名句了。
如此一来,就相当于学校的老师们帮着流民看孩子,白天一点也不耽误干活,更不用担心他们的孩子没人照顾,一举两得。
这也是负责建设学校的流民人数最多,干活最勤快的原因。
在他们心中,太子简直就是个活菩萨般的人物,给饭吃,给衣服穿,连孩子都给带,还能免费上学!
经过这些日子的教育,这些流民都认识到了识字的重要性。
流民中很多上了年纪的人干活,被年纪轻轻的学子指点教导,开始还不适应,但后来发现,按照学子们的指导,他们不仅能干得更快,而且还能干得更好。
问学子们这么年轻是哪儿学来的,回答从来只有一句:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
书中包揽天地万物的奥妙,受用无穷。”
脑筋朴实的流民一下子就明白了,为什么自己一把岁数了,活了这么多年,居然还比不上几个十几二十岁的小年轻,原来是因为不识字,不读书!
他们这一辈不识字就算了,难道还能让下一辈继续重蹈覆辙吗?
在这种想法的催动下,校舍去的工人干活最卖力,还时常加班加点的干,太阳不下山,他们都不肯回去休息。
如今投入使用的课堂一共有五间,四间里面全是小孩,第五间则是给成年的流民准备的。
钱宝宝按照梁休的理念,给工人们规定了休息日让众人轮流休息,既不耽误进度,也要保证工人有放松的时候。
而一到休息日,他们就会来到这间教室,学习读书写字。
教小孩的,都是些年轻学子。
而教这些成人的,则是京都文豪张公瑾。
他远远地看着梁休过来,忙停下教学,让正在学习的流民们自己复习,迈着大步迎了出来。
他早就得到消息太子今天要过来视察,等了很久了。
从鹿州流落至此,从鹿州名士,沦落成京都流民,张公瑾这一路上,悲哀和绝望的念头时常升起。
即便是到了京都,也不认为在这样的局势之下,还能活多久。
毕竟,十万流民,就是十万张嘴,哪怕京都是皇城跟前儿,一下子要安置这么多人,也不是容易的事情。
可他万万没想到,大炎皇室,出了个梁休。
他拿了南山,大手一挥将流民全都安置下来,分粮食,给衣被,愣是让他们这十万已经丧失了生存念想的人,活了下来!
如今,更是不光能过正常百姓的日子,更是能重拾书本,这生活在张公瑾做
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