陈康杰和大多数同学都建立起了很要好的同学关系,自然而然赢得了大家的亲切好感。
没办法,陈康杰也只能一一满足要求,自己能那么受欢迎,陈康杰心里也多少有点点虚荣的,幸好交卷够多,也不担心。最后陈老师又叫一班的班主任过来帮助照了好几张全班大合照。
三班照完了,还剩下半卷胶卷,陈康杰就给陈红梅建议,大家一起出来唱歌,可以把这剩下的胶卷给一班和二班的同学照一些合影,也算是给他们都留下一段童年记忆。陈红梅见自己的学生那么大方,也自然愿意做这个顺水人情,把相机拿过去交给了一班的班主任。
照完了相,大家又补充了一下食物之后,就打算要做游戏。游戏也都是陈康杰小时候玩的那些,无非就是丢手绢,编花篮等等。
玩了两下,陈康杰觉得不太提得起劲,就不玩了,其他两个班的同学也是玩这些游戏。这时,陈康杰灵思一动,对啊,可以和大家玩重生前玩过的拓展游戏啊,想到这里,陈康杰也有些激动,把本班的同学召集起来,介绍了几个游戏的玩法,有的游戏还分成小队做比赛。
无非就是蒙着眼睛在队友的提醒下找钥匙、一圈纸条围着一个几个人的脖子,比赛跑步、打手势猜字、双人捆绑跑步等等。这些游戏能够加强同学之间的团结和默契,反正重生之前很多公司都是用这些游戏培训员工的。
这些游戏大家大家都没玩过,一种很新颖又很刺激的感觉,都玩得不亦乐乎,特别是还分成小队比赛,为了小队的荣誉,每个人都很尽力,发挥了所有的聪明才智,当拉拉队的也叫的热火朝天。
陈老师见陈康杰“想”出那么多好玩的游戏,而且都是很有益的玩法,也很满意的点头,同时心里也揣度这小子脑子是怎么长的啊,居然那么聪明,不但学习好,连玩都能玩得有花样。
其他两个班的同学听到三班这边又是吼又是叫的,笑声一直不断,也都放下了那些玩过无数次的游戏,跑过来观战,有的还为平时要好的朋友加油喝彩。搞得这次春游变成了三班表演,一二班做观众,两个班的老师也都郁闷不已。
在山上一直玩到太阳红红的快要下山了,大家这才整理行囊,准备下山,没吃完的都装进了书包,带回去慢慢吃,不过陈康杰提出了一个大家不是很能理解的要求,那就是得带走地上的垃圾纸屑。
“陈康杰,有这必要吗?大家不都是这么扔的嘛”,汪学平看不惯今天陈康杰起到的主导作用,最先发难。
“当然很有必要,你们难道想下次来这里的时候,这儿变成垃圾堆吗?再说了,文明纪律上说不能乱扔垃圾纸屑,可不单单是说在城里哦,在山上我们也应该遵守,这是环保,懂吗?”,
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