“我没有质疑你!我都说了没什么可说的了,有什么问题吗?”梁江涛皱了皱眉头道。
“你这是什么态度?!老师批评你还一副蛮不在意的样子!如果学生都是你这种态度,那还谈什么治学?还谈什么教育?真是世风日下!”吕洛生气地说。
“治学?治学的核心要义不就是质疑吗?如果没有质疑,就没有进步!韩愈说过,闻道有先后,术业有专攻!古希腊哲学家亚里士多德也曾说过,我爱我的老师,但我更爱真理。如果没有质疑,没有批判,没有创新,那怎么还会有文艺复兴?怎么还会有诸子百家争鸣?怎么会有近代的新文化运动?科学技术和文化思想数千年来也不会有任何进步!水木是华夏最好的大学,也应该是思想最活跃的地方,如果都是你这种僵化落后的思想,还谈什么治学?!”梁江涛不再忍让,大声说道。
吕洛的思想让他很不舒服。
这里可是水木大学的课堂!
如果是如此一言堂,实在太令人失望了!
老师又怎么样?
学无先后,达者为师!
他最讨厌一些人仗着老师的身份搞学术霸权!
好像因为他是老师,就永远掌握真理。
这根本就是扭曲的官僚主义在作祟!
一定会阻碍创新!阻碍科学的发展!
一些大学者高居学术金字塔的顶端,底下的人全是一群唯唯诺诺的“奴才”,以论文和研究资金为导向,想方设法实现上级的意图,根本不考虑事实,不考虑数据,也不考虑客观的真理。
长期以往,对学术大环境是很大的污染!
真理,也就无从谈起!
很危险!
吕洛的态度太让他失望了,如果水木的老师都是这种态度,那真是出大问题了。
“你……大言不惭!竟然敢在这里教育我了!你是学生,我是老师,你有什么资格跟我这么说话?”
吕洛气的语无伦次,浑身战栗!愤怒地拍着讲桌!
他任教这么多年来,从来没有遇见过这样的刺头。
他本人十分好面子,敏感多疑,甚至有些小肚鸡肠,哪怕是对他最轻微的反驳都有可能被他认为是对其权威性的质疑,更别说梁江涛这样公开质疑了。
“我已经说了,真理是要辩论辩出来的,如果你能说服我,我自然听你的,如果你拿不出干货,只想摆老师的架子,那对不起,恕不奉陪!”梁江涛一点面子都不给他。
像这种坏毛病不能惯。
“事师长贵乎,礼也,你怎么跟吕老师说话呢?!”
“你是谁?是我们班的吗?以前我怎么没见过你?!你是水木的吗?”
“老师,这人是不是脑后有反骨?不要跟他一般见识!轰出去!”
有几个同学纷纷出言助拳,他们都想扮演吕洛的狗腿子。
毕竟,取得老师的好感,是有切实利益的。
“对!一点儿都不懂尊
请收藏:https://m.imuka.org
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)