但顿悟不易,不然就不会专门搞一个“顿悟峰”了。
才刚引气入体,就能有顿悟境界的,寥寥无几。
他发现宋一进入顿悟境界时,有很多感慨来着。
但很快,袁老师就听到宋一嘴里念叨着“方程组怎么解”、“几何咋整”之类的数学题,那种慨叹的心境就很难维持下去了
那些大能趁着顿悟,研究的是宇宙至理,找寻学科之巅,比如曾有一位大能在顿悟时提出一个问题,灵能到底是一种粒子还是一种波
由此衍生出的多个学派打架就暂且不提了。总之,顿悟是一种极为重要的状态,正常人是不会在这个状态下学基础数学的。
也别感慨了,这就是个如假包换的小学生,顿不顿悟也不重要,没必要这么早去定论什么,还不如督促她坚持好好学习。
没有得到天才认证的宋一仍然挺开心,因为,从今天起,数学不再是她的障碍
顿悟挂,每个来自旧修真纪元的修士都值得拥有。
她兴致盎然地决定做两套题证明一下自己,然后表情渐渐扭曲为什么,这个题还是一样难。
这不科学啊
刚才她明明处于明悟状态了,她自己是有感觉的她会了啊怎么一到做题,完全没有了那种福至心灵的状态
袁老师敲敲她的脑壳,憋笑道“不要老想着走捷径,顿悟才多长时间啊,你想一口气把整套数学课本都学明白,哪有这么简单的事情多多做题,才能多多领悟。”
“懂了”跟“学会并能做题”再跟“完全掌握”,不是一码事。
宋一就蔫下去了,她感觉自己已经无挂可开了。
好在袁老师终于没阻止他们去天空城玩,哦不,是去天空城挑战了。
当然,受孩子们的积极性影响,袁老师备受感染,非常贴心地决定给他们加作业。
“你们各科老师的作业我这里都有备份,不要想着偷工减料。”
各个社团前往天空城,起码要有一个指导老师带队,袁老师跟其他老师暂时换了课,肩负起了他们勤工俭学社带队的重任。
在如此欢欣鼓舞的时刻,袁老师的话无疑是一盆冷水,让三小只顿时蔫了下来。
“老师,我们很忙的有很多事情要干”他们试图讨价还价。
“没让你们上课就已经是特殊待遇了,或者你们更愿意回来之后每天去办公室补课”
那还是写作业吧。
三只小孩接过了玉简,但又偷偷商量着去了说是写作业,但呆在天空城期间出点意外,玉简丢了或是毁掉了,那不是很正常
袁老师对这些小孩的套路懂的很,他看着他们使眼色,就微笑道“别想着让作业中途消失,最后交不上来,就去办公室补习。”
这三只终于老实下来了。
因为这次出动的社团较多,去的老师和学生都有不少,所以校方干脆承包了一个城际传送阵,送他们直达天空
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